Sesiones de informática en el CEIP (simulación) - 25/03/2026

 Primera sesión Scratch, conceptos base (1 semana)

• Programar: hacer programas. 
• Un programa es una secuencia de instrucciones con un orden, y el orden importa.
• Ejemplo: niña se despierta y le dicen "vistete", y se pone la ropa encima del pijama. Esto es lo que hace un ordenador con las instrucciones. 
• Secuencia: paso a paso. 
• Memoria: despensa. Los ingredientes de la tarta. Son como cajitas (ejemplo para niños).

SESIÓN 1: ENTRADA/SALIDA (PrimaryCode)

Ejemplos:

• Entrada: ingredientes de una tarta, instrucciones (creo).
• Salida: la tarta. 

SESIÓN 2: CONDICIONALES

Las variables si las vemos como cajas. 

Son cajas con 2 valores. Uno es el valor. Por ejemplo entre 7 y 5, hay que poner en una caja el 7 y en la otra el 5. 

LAS VARIABLES TIENEN UN NOMBRE ASOCIADO. 

El código de la profesora:

flanes = 3

familia = 8

si flanes >= familia 

    escribe ("todos comen")

si no entonces

    escriben ("no comen ")

SESIÓN 3: BUCLES

Código

i=1

Mientras (i <=3)

    escribe (i)

i=i+1

Tarea de hoy: 

Contexto: soy profesora en un CEIP del área de mmm ¿Qué sesiones plantearé usando de ejemplo de "vestirse por la mañana"? 

Plantear 3 sesiones

Conceptos base

Entrada/salida

Condicionales

Bucles

Anidamientos

Combinar conceptos (E/S, condicionales y bucles).

Trabajar con problemas que tienen que resolver mediante condicionales y bucles (mejor relacionados con su vida). 

SESIÓN 1:

Entrada:

• Pantalón
• Camiseta
• Calcetines
• Zapatos
• El tiempo que hace (frío/calor)

Salida:

Tú vestido y preparado para ir al colegio.

SESIÓN 2: 

hay_educacion_fisica = verdadero

si hay_educacion_fisica entonces

    escribe("me pongo el chándal")

si no entonces

    escribe("me pongo el uniforme normal")

SESIÓN 3: 

Un bucle es algo que se repite muchas veces hasta que se cumple algo.

Ejemplos de la rutina:

• Ajustarse la camiseta hasta que quede bien.
• Intentar meter el pie en el zapato.
• Revisar si falta algo en la mochila.
• Cepillarse los dientes moviendo el cepillo una y otra vez.

i = 1

mientras i <= 3

    escribe(i)

    i = i + 1

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La informática es creativa.