10 marzo - Resumen de clase hasta el día de hoy.

BLOQUE 1: Búsquedas de información y licencias

Ya hemos acabado con el bloque de búsqueda de información y licencias porque hay bancos de recursos gratuitos y aunque sean gratuitos siempre los recuperamos con licencia. Como Procomún.

BLOQUE 2. Comunicación y colaboración.

Con una amplia variedad de posibilidades. Podemos hacer videoconferencias, wiki, blogs. 

Hay algunas herramientas para hablar con estudiantes que puedan tener necesidades educativas especiales. (Un autismo que no sea verbal podrá comunicarse a través de un SAAC)

Por ejemplo con Asterics Grid o ARASAAC. 

Por ejemplo para historias sociales usamos Pictello.

Para niños TDAH: GoNoodle. (vídeos cortos).

Dislexia: Dytective. 

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De dónde venimos

Empezamos el bloque de creación de contenidos. Vamos a crear programas, porque tendremos que dar informática.

Didáctica de la informática. 

Marina Bers.

Enseñar programación desde los niños de 3 años.

16/03/2026 Charla en Móstoles. 11:30 Edifico Departamental II, Salón de Grados, Campus de Móstoles.